Тренинг: «Сравнение стандартов учета: МСФО и украинские стандарты» Версия для сохранения и печати Сравнение стандартов учета: МСФО и украинские стандарты (pdf, 149 Кб, 2 страницы)
Продолжительность 2 дня / 16 академических часов / 16 CPD-единиц / 14 CPE-часов |
Необходимый уровень подготовки Рекомендуем предварительно прослушать тренинги «МСФО / ГААП США: практика применения I-IV», «Отложенные налоги (МСФО / ГААП США)», «Финансовый анализ I-II». |
| Целевая аудитория
- Бухгалтеры
- Главные бухгалтеры
- Внутренние аудиторы
- Внутренние контролеры
- Финансовые аналитики
- Финансовые директора.
| Цели тренинга
- Ознакомить с существующими различиями между украинскими и международными стандартами бухгалтерского учета
- Получить представление об основных этапах трансформации украинской финансовой отчетности в отчетность, отвечающую требованиям МСФО.
| Методология преподавания
- Обучение проводится в интерактивной форме, предполагает выполнение практических заданий и самостоятельную работу слушателей с финансовой отчетностью реальной компании
- Тренинг сопровождается специально разработанными учебными материалами на русском языке.
|
1-ый день
Стандарты финансовой отчетности:Практические задания (Case Studies):- Изучить баланс Предприятия, составленный в соответствии с П(С)БУ и предложить изменение его структуры в соответствии с МСФО
- Изучить форму Отчета о финансовых результатах предприятия, составленного в соответствии с П(С)БУ и предложить его изменение в соответствии с МСФО
- Изучить Отчет о собственном капитале предприятия, составленный в соответствии с П(С)БУ и предложить изменение его структуры в соответствии с МСФО
- Изучить форму Отчета о движении денежных средств предприятия, составленного в соответствии с П(С)БУ и предложить его изменение в соответствии с МСФО
|
Сравнительный анализ стандартов, касающихся отдельных статей финансовых отчетов: Практические задания (Case Studies):- Капитализация затрат по займам: альтернативный подход МСФО 23
- Основные средства, полученные в виде государственного гранта
- Переоценка основных средств
- Сделать вывод о необходимости и сути корректировок по статье «Основные средства»
|
Сравнение МСФО и П(С)БУ Учет аренды П(С)БУ 14 и МСФО 17: - Задание 9: сделать вывод о необходимости и сути корректировок по НМА и аренде
Финансовые инвестиции: П(С)БУ 12, 13, 19, 20 и МСФО 22, 27, 28, 31, 32, 39 Запасы П(С)БУ 9 и МСФО 2: | Практическое задание (Case Study): сделать вывод о необходимости и сути корректировок запасов предприятия |
Дебиторы П(С)БУ 10 и МСФО: | Практическое задание (Case Study): сделать вывод о необходимости и сути корректировок дебиторов |
| 2-ой день
Капитал: П(С)БУ 10 и МСФО Прибыль на акцию: П(С)БУ 24 и МСФО 33 Обязательства П(С)БУ 10 и МСФО | Практическое задание (Case Study): сделать вывод о необходимости корректировок обязательств предприятия |
Доход П(С)БУ 3, 15, 17 и МСФО 8, 11, 18 Расходы П(С)БУ 15, 17 и МСФО 11, 18 | Практическое задание (Case Study): сделать вывод о необходимости и сути корректировок доходов и расходов предприятия |
- Операции в иностранной валюте П(С)БУ 21 и МСФО 21
- Трансляция (пересчет) финансовой отчетности предприятий
- Сравнительный анализ стандартов, касающихся отдельных статей финансовой отчетности
- Связанные стороны П(С)БУ 23 и МСФО 24
- Исправление ошибок, изменение учетной политики и учетной оценки П(С)БУ 6 и МСФО 8
- События после даты баланса П(С)БУ 6 и МСФО 10
- Отчетность сегментов МСФО 14
Основные этапы трансформации финансовой отчетности П(С)БУ и МСФО: - Определение трансформации
- Основные направления трансформации
- Рассмотрение отдельных видов таблиц, необходимых при трансформации
|
| Сертификаты Сертификат Академии бизнеса «Эрнст энд Янг». | Рекомендуемая схема обучения
| Место и время проведения В открытом формате обучение проводится в Академии бизнеса «Эрнст энд Янг» с 9.30 до 16.30. | Корпоративное обучение
- Предварительный анализ потребностей в обучении, определение целей и задач
- Адаптация тренинга под отраслевую специфику
- Гибкий подход к выбору места, сроков и времени проведения тренингов
- Отчет о результатах обучения.
| |
| |