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El objetivo de este informe es contribuir a la reflexión sobre estrategias efectivas que aseguren el futuro sostenible de nuestra sociedad
La internacionalización universitaria ha dejado de ser una dimensión complementaria para convertirse en un factor estructural de competitividad de los territorios. En un contexto marcado por la competencia global por talento, conocimiento e innovación, las universidades ya no operan únicamente como instituciones formativas de alcance local, sino como infraestructuras críticas para el posicionamiento científico, económico y reputacional de países y regiones.
El crecimiento sostenido de la movilidad internacional confirma la consolidación de un sistema de educación superior globalizado. En este entorno, atraer estudiantes, profesorado e investigadores internacionales forma parte de una arquitectura diseñada para competir por capital humano altamente cualificado, reforzar capacidades científicas y ampliar redes de colaboración.
La experiencia comparada muestra, sin embargo, que el liderazgo universitario internacional no depende solo del prestigio histórico ni del volumen investigador. Las universidades y ecosistemas con mayor proyección global comparten una combinación coherente de capacidades: excelencia académica y científica, atracción y circulación de talento, redes internacionales densas, conexión con el tejido productivo y una gobernanza flexible capaz de traducir la estrategia en ejecución. Esta lectura desplaza el foco desde la noción clásica de world‑class university hacia una lógica más operativa, centrada en la configuración de capacidades y en el funcionamiento del sistema.
Ecosistemas universitarios con proyección internacional: potencial e impacto en Euskadi
Factores clave para la internacionalización de los ecosistemas universitarios
En este escenario, el análisis de modelos internacionales de referencia permite identificar varios factores críticos para construir una proyección internacional sostenible.
El primero es la especialización sectorial. Los territorios que han logrado posicionarse globalmente lo han hecho concentrando esfuerzos en ámbitos donde confluyen base científica, tejido productivo y apoyo institucional. Para ecosistemas de tamaño medio, la especialización compartida resulta más eficaz que la dispersión.
El segundo factor es la centralidad del talento. La competencia internacional se intensifica especialmente en los niveles de máster, doctorado y profesorado, donde convergen especialización, investigación avanzada y empleabilidad cualificada. Los ecosistemas más competitivos no compiten por volumen generalista, sino por su capacidad de atraer perfiles de alto potencial mediante propuestas de valor integradas.
En tercer lugar, la excelencia académica y científica actúa como condición de credibilidad internacional. La proyección exterior se sostiene sobre grupos consolidados, continuidad en la financiación y estructuras flexibles que conectan investigación, formación avanzada y transferencia.
Un cuarto factor clave es la articulación entre universidad, empresa y ecosistema de innovación. Los modelos más maduros no conciben la transferencia como un único canal, sino como una cartera diversa de colaboración, apoyada en intermediarios profesionalizados, incentivos adecuados y procesos ágiles.
La gobernanza institucional constituye otro elemento diferencial. La internacionalización gana impacto cuando se gestiona desde una lógica de sistema, con capacidad para coordinar actores, priorizar recursos y reducir fricciones operativas. Finalmente, la densidad relacional internacional, a través de alianzas y consorcios universitarios, se ha convertido en una infraestructura estratégica para ganar escala sin crecer en tamaño.
El posicionamiento de Euskadi
El diagnóstico del sistema universitario vasco muestra un ecosistema con fortalezas claras: una base industrial avanzada, capacidades científicas reconocidas, participación activa en alianzas europeas y una elevada circulación internacional del alumnado. Al mismo tiempo, persisten retos estructurales, como la fragmentación entre agentes, ciertas rigideces normativas y una capacidad limitada de atracción internacional de matrícula completa, especialmente en comparación con el estándar europeo.
El análisis comparado indica que Euskadi presenta una internacionalización selectiva y progresiva: destaca por su colaboración científica internacional y su movilidad estudiantil, pero cuenta con margen de mejora en la atracción de talento internacional estable, especialmente en posgrado. En este contexto, el principal reto no es crear capacidades nuevas, sino articular mejor las existentes, priorizar ámbitos estratégicos y reforzar la ejecución bajo una lógica de sistema.
Propuestas para reforzar la proyección internacional
A partir de este diagnóstico, el estudio plantea una estrategia de internacionalización orientada a impacto. Una primera línea de actuación es la creación de un centro universitario o de estudios altamente especializado, orientado a posgrado e investigación, diseñado desde el inicio con estándares internacionales y foco en ámbitos estratégicos para Euskadi.
En segundo lugar, se propone reforzar la presencia internacional del sistema universitario vasco mediante implantaciones selectivas en el exterior, aprovechando ventajas relacionales y coherencia con la especialización académica y productiva del territorio.
Una tercera propuesta clave es avanzar hacia un liderazgo más activo en alianzas estratégicas y consorcios internacionales, especialmente en Europa, como vía para ganar escala funcional, visibilidad e influencia sin necesidad de crecer en tamaño institucional.
Como eje transversal, se subraya la necesidad de una estrategia centrada en el talento, priorizando máster, doctorado y profesorado internacional, reforzando las estructuras de internacionalización y mejorando la experiencia de incorporación. Finalmente, el estudio apuesta por una integración más efectiva entre internacionalización y excelencia, fortaleciendo la conexión entre universidad, investigación y ecosistema de innovación.
Un cambio de lógica
En conjunto, la internacionalización universitaria en Euskadi requiere un cambio de lógica: pasar de una suma de iniciativas fragmentadas a una estrategia basada en foco, coherencia de sistema y capacidad de ejecución. En territorios de escala media, la ventaja competitiva no reside en el volumen, sino en la especialización, la articulación y la cooperación. Si Euskadi logra activar estas palancas de forma coordinada, puede consolidarse como un ecosistema universitario de referencia en Europa, reforzando su competitividad y su proyección internacional a largo plazo.
Resumen
EY junto con el Círculo de Empresarios Vascos, AEFAME, Zedarriak y Fundación Artizarra, ha elaborado el informe el informe Ecosistemas universitarios con proyección internacional: potencial e impacto en Euskadi, cuyo objetivo es contribuir a la reflexión sobre estrategias efectivas que aseguren el futuro sostenible de nuestra sociedad. El informe aporta una visión sobre las posibilidades de este modelo organizativo y los réditos que podríamos conseguir si se aplicase en Euskadi.