Zwischen Schulbank und Skillmap – wie Tech-Start-ups das Lernen stärken

In dieser Episode des „Höher hinaus“-Podcasts spricht EY Head of Startup Florian Haas mit Hannah Wundsam (AustrianStartups), Florian Hasibar (mytalents.ai) und Sven Maikranz (Upstrive) über EdTech, KI-Skills, mentale Gesundheit und die Zukunft des Lernens.

Bildung neu gedacht – darum dreht sich die zweite Folge des „Höher hinaus“-Podcasts. Im Vertical EdTech & Knowledge diskutieren Hannah Wundsam, Jurymitglied des EY Scale-up Awards, sowie das Scale-up des Jahres mytalents.ai und der Rising Star des Jahres Upstrive über die Chancen und Herausforderungen einer Branche, die in Österreich stark an Dynamik gewinnt.

Während mytalents.ai Unternehmen dabei unterstützt, Mitarbeitende praxisnah und DSGVO-konform im Umgang mit KI-Tools zu schulen, setzt Upstrive auf mentale Gesundheit: Mit einer wissenschaftlich fundierten App und einem KI-Coach sind sie bereits an über 100 Schulen im Einsatz. Jurymitglied Hannah Wundsam bringt die Perspektive des Start-up-Ökosystems ein und beleuchtet Kriterien, die über Skalierbarkeit im Bildungsbereich entscheiden.

Die Gäste sprechen über Markteintrittsstrategien, Vertriebsmodelle, typische Wachstumsfehler und Learnings, aber auch über persönliche Aha-Momente und Visionen für die Zukunft. Zentral bleibt die Frage: Wie kann Österreich im Bereich Educational Technology international eine führende Rolle übernehmen?

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Das Wichtigste auf einen Blick: 

• EdTech als Schlüsselbranche: Bildung ist zentral für gesellschaftlichen Wandel – Innovationen von Start-ups sind hier besonders gefragt.
• mytalents.ai: KI-Kompetenz im Unternehmensalltag – über 100 Kurse und Lernpfade, maßgeschneidert für verschiedene Abteilungen.
• Upstrive: Mentale Gesundheit an Schulen mit KI-Coach – bereits 60.000 User:innen, Fokus auf internationale Schulen.
• Wichtige Erfolgsfaktoren: Momentum nutzen (z. B. EU-AI-Act), Skalierbarkeit durch digitale Modelle, „Born Global“-Mindset.
• Typische Stolpersteine: Naivität beim Vertrieb, zu spätes Klären von Co-Founder-Themen, lange Sales-Zyklen in großen Organisationen.
• Visionen für die Zukunft: Mehr Autonomie für Schulen, EU-weite Rahmenbedingungen („EU Inc.“), frühzeitige Vermittlung von digitalen Skills und KI-Kompetenzen.