Hva bør unge lære?
.
Ifølge et yndet estimat vil 65 % av barna som begynner på skolen i dag, ende opp i jobber som ennå ikke finnes. En annen beregning går ut på at inntil 800 millioner jobber globalt kan bli erstattet av automatiserte prosesser innen 2030. Hvordan forbereder vi barna våre – og ja, oss selv – på å lykkes i en tidsalder preget av drastiske endringer og mye usikkerhet?
Tankesett og «transferable skills» – som initiativ og selvstendighet, kreativitet, evnen til nytenkning, sunn kritisk tenkning og problemløsning – er vanlige svar på spørsmålet. Og det er ikke vanskelig å forstå hvorfor.
.
I en fremtid definert av jobber og karrieremuligheter som i dag ikke finnes – og som sannsynligvis bruker teknologi som ennå ikke er oppfunnet til å løse hittil ukjente utfordringer – hva er den største gaven vi kan gi våre barn? Det vil være evnen til å tilpasse seg, lysten til hele tiden å lære nye ting og evnen til å finne de beste svarene på komplekse problemer. Samtidig som vi må forberede våre unge på fremtidens arbeidsmarked, er det mye som tyder på at fremgang på skolen er avhengig av «ikke-kognitive» ferdigheter vel så mye som de kognitive.
.
Det er dette som er så bra med tankesett og «transferable skills", altså overførbare ferdigheter som trengs på mange av livets arenaer. Ved å utvikle dem, blir du bedre i stand til å oppfylle både kortsiktige og langsiktige mål. Det blir lettere for unge mennesker både å dra nytte nytte av utdannelsen og å utvikle seg til selvstendige, tilpasningsdyktige og foretaksomme borgere.
.
Dette stemmer spesielt godt når de kombineres med ferdigheter innen matematikk, naturvitenskap og ingeniørfag, noe som er fundamentalt for kritisk resonnement og problemløsning. Dette vil også være nødvendige ferdigheter i de fleste nye yrkene som vokser frem. Forskning viser at studenter innen matematikk, naturvitenskap og ingeniørfag er mer kreative, fleksible og bedre i stand til å dra nytte av endringene i fremtidens arbeidsmarked.
.
På tide at næringslivet kommer på banen
.
Mange organisasjoner – også EY – erkjenner det økende behovet for slike «21st century skills». Derfor samarbeider vi med noen av verdens ledende interesseorganisasjoner for ungdom. Det handler om å utvikle nye tankesett og «transferable skills» blant unge i alle aldre.
For eksempel bidrar EY med aktiv støtte til Junior Achievement-programmer (JA Worldwide) som forbereder unge på arbeid og entreprenørskap. Dette omfatter veiledning av studenter som deltar i JA Company Program. Dette programmet har som formål å få studenter til å tenke som entreprenører og gründere, skaffe seg ferdigheter og erfaring med å skape og utvikle egne arbeidsplasser.
.
I Sør-Afrika hjelper EY NextGen med å utvikle kontinentets neste generasjon kvinnelige ledere. Gjennom dette initiativet veileder EY-ansatte ressurssvake jenter fra 10. trinn og opp til universitetsnivå. De lærer å bli selvstendige, de skaffer seg ferdigheter i økonomi og ledelse, og de får seg et nettverk av dyktige unge kvinner som støtter hverandre på veien mot høyere utdanning og arbeid.
.